Fiche Technique EF 5
Construction d’une école Primaire

1- Nature du projet :
Mise en place d’une école primaire de 6 classes avec logements pour les enseignants, un puits scolaire, latrines, matériels et fournitures scolaires.

2- Lieu d’implantation :
Village de PONTIEBA-2000 habitants faisant parti de la ville de DANO - Département de DANO Province du IOBA

3- Date de sa réalisation ou de son étude (début ; fin) :
Début 1986, fin en 1999

4- Partenaires :
  Au Burkina Faso :
UCODEP de PONTIEBA et Villageois
  En France :
de 1986 à 1992 : Enfance et Partage - 44340 BOUGUENAIS
de 1993 à ce jour : Solidarité Pontieba -44340 BOUGUENAIS

5- Initiateur du projet (Qui l’a souhaité ou proposé ?) :
UCODEP de PONTIEBA

6- Coordinateur :
UCODEP de PONTIEBA
  Au Burkina Faso :
UCODEP de PONTIEBA, PSO OUAGA, UCODEP OUAGA, CARITAS DIEBOUGOU
  En France :
Enfance et Partage -Solidarité Pontieba -44340 BOUGUENAIS

7- Historique du projet (calendrier relatif à sa préparation et à son exécution ; missions éventuelles de partenaires français sur le terrain...) :
  Echange de correspondance depuis 1984,
  1ère visite d’une délégation à PONTIEBA en novembre 1985,
  Virement de fonds en avril 1986,
  Ouverture de la 1ère classe le 07/12/88 : après la construction d’une classe et d’un logement pour instituteur,
  Visites de nos délégations/Nov88, Nov92, Nov94, Nov96, Janv 99,
  Construction " classe +un logement par classe" sur devis controlés par nos coordinateurs au Burkina-Faso,
  En 1992, 3 classes sont en fonctionnement,
  En 1999, 6 classes sont en fonctionnement pour un effectif d’environ 250 élèves.

8- Son coût :
Coût Global pour les 6classes et les 6 logements
1-Construction : ciment, tôles, charpente, porte et fenêtres, feraille, maçons, charpentiers, sable :
100 120, 00 F

2- Materiel scolaire : mobilier, tables bancs, armoires etc... :
62 400,00 F

3.Fournitures scolaires :
30 400,00 F

4-Autres : Puits, latrines, réfections etc.... :
36 000,00F _ Total : 228920.00F

9- Financement :
  Partenaires burkinabé :
UCODEP - PONTIEBA,Bénévolat, participation aux travaux.
  Extaction de pierres de construction,
  Tavaux de manoeuvre, aide maçon.....,
  Repas des travailleurs,
  Surveillance des travaux.
  Partenaires en France (associations, collectivités locales...)
  Membres et Donateurs de SOLIDARITE PONTIEBA,
  Mairie de BOUGUENAIS,
  ASCODE -Assoc. Elus municipales 44, Coop. Pays Voie Devel- NANTES,
  Conseil Régional des Pays de Loire.

10- Le projet et l’Administration du Burkina Faso (autorisations, appuis techniques, financiers, plans types fournis...) :
Relation avec le Ministère de L’Education Nationale qui met à disposition un enseignant après l’ouverture d’une Classe.

11- Le projet et son intégration dans la politique de l’Etat burkinabé (dans quelle mesure rejoint-il les priorités définies par l’Etat ?) :
La scolarité des enfants est une des priorités du gouvernement Burkinabé.

12- Garanties obtenues par les financeurs pour l’exécution effective du projet(factures, photos, missions sur le terrain...) :
  Contacts réguliers avec les coordinateurs au Burkina-Faso : lettres, fax, tél,
  Visites biannuelles d’une délégation de Solidarité Pontieba (une visite annuelle serait nécessaire mais impossible en raison du coût),d’où l’importance des visites des permanents de PSO et de membres d’autres groupes.

13- Problèmes rencontrés (dans les phases de préparation, d’exécution, ou par la suite) :
  Difficultés dans les échanges d’idées à cause des différences de langues, de culture,de formation,
  Lenteur dans les correspondance,
  Différence entre les personnes et les groupes.

14- Autres informations qui vous paraissent intéressantes à signaler (techniques employées, impact de cette réalisation sur la vie locale...) :
  Ne pas aller trop vite,
  Avancer pas à pas en demandant des devis et les faire vérifier le plus possible par des personnes compétentes et intègres,
  Verser l’argent de la manière la plus ciblé possible,
  Connaître personnellement ses interlocuteurs,
  Effectuer des voyages : l’impact à prévoir d’un projet se discute en profondeur avec le partenaire et les coordinateurs avant de le mettre en route,
  S’inscrire dans la continuité sans trop se disperser.

15- Pièces jointes :
Néant.